В раннем детстве (в период от одного до трех лет) ребенок продолжает активно познавать окружающий мир, овладевая способами обращения с различными предметами. Он наблюдает за тем, что делают взрослые, а родители в свою очередь учат его, как пить из чашки, правильно держать ложку и карандаш, копать песок.
Какие развивающие методики лучше использовать, чтобы научить ее читать?»
Подобные вопросы все чаще появляются в специализированных родительских журналах и на форумах в сети Интернет. И хотя представители старшего поколения посмеиваются над такими высказываниями, а порой выступают резко против перегрузки малышей, в последнее время многие психологи склоняются к тому, что для ребенка очень полезны разнообразные развивающие занятия. Причем, чем раньше к ним приступить, тем более значительного эффекта можно добиться.
Дожидаясь появления на свет своего будущего ребенка, каждая мать, в своих мечтах, рисует для него красивую и безоблачную жизнь. Она продумывает все вплоть до мелочей. И в этом ей помогает не только отец ребенка, но и все многочисленные родственники и подруги. И для того, чтобы превратить свои мечты в реальность, будущая мама готова на многое. Но, к сожалению, когда дело касается обучения малыша , все моментально расходятся во мнениях. Одни считают, что начинать заниматься с ребенком нужно пораньше, лет с трех – четырех. Другие ждут когда дитя пойдет в школу, руководствуясь принципом – «Там его всему научат».
Не успевший появиться на свет кроха уже имеет свои привычки. Что-то ему нравится, а что-то не очень. Сегодня он любит И, чтобы разобраться, почему 5 минут назад он сурово отпихивал ваши руки, а сейчас тянет за подол и требует общения, мы разработали специальный малышковый календарь. Конечно он условный. Дети не могут быть одинаковыми в одном и том же возрасте. Но тем не менее, общие критерии существуют.
Первый месяц
Достижения
1. Он уже различает свет и темноту. Цвета начнет различать позднее, но с самого рождения яркое, красное и блестящее привлекает его внимание.
2. В трех дневном возрасте малыш уже узнает маму по запаху.
Кроха только-только появился на свет. Он пока не говорит и не понимает ваших слов, но слышит вроде бы все прекрасно. Но бывают ситуации, когда малыш может вас не слышать, несмотря на то, что внешне с ним все нормально.
В первые дни после рождения детки слышат не очень хорошо. Новорожденные воспринимают громкие звуки, реагируя на них замиранием или плачем. Лишь только ко второму месяцу жизни они начинают медленно поворачивать голову к источнику звука. Анатомически слуховой аппарат формируется к шестому месяцу внутриутробного развития.
Внимательно поглядите на своего малыша. Вот он – крохотный человечек: две руки, две ноги, два глаза, два уха. Но, тем не менее, он, такой похожий и родной, имеет массу отличий от нас, взрослых. И отличается он не только размерами. Внутри, в организме крохи происходит такое!..
Сердечные особенности
Сердечко ребенка отличается от сердца взрослого по форме, массе и расположению. Оно имеет больше шаровидную форму нежели овальную и его ширина совсем не на много больше длины. У малыша, только что появившегося на свет, сердце располагается очень высоко из-за приподнятого положения свода диафрагмы. И только к концу первого года жизни, когда кроха начинает стоять и ходить, диафрагма опускается и сердце занимает косое положение, такое же, как у взрослых.
Вот наконец-то и родился ваш долгожданный малыш. И вместе с его появлением у вас возникнет множество приятных забот. Но не только это ждет новорожденных родителей с появлением маленького чуда. Кроме хлопот появится еще и радость – радость общения с маленьким человечком.
Вы уже многое знаете, о том, как следует заботиться о ребенке, но вас вновь и вновь пугает непонятное настроение малыша. То он ни с того, ни с сего начинает кричать и плакать, а через минуту уже счастливо улыбается и смеется.
О том, как видят малыши с момента рождения и различают ли они цвета, мы можем только догадываться (хотя ученые и пытаются нас убедить в обратном). А ведь мир создан цветным не просто так, и нам дана возможность оценить его во всей красе.
Но до появления дочери я думала ,что различать цвета могут дети старше двух лет, а понятие “любимого цвета” вообще приходит намного позже.
Вы считаете, что ползать все малыши начинают примерно в одно и то же время и одинаковым способом? На самом деле это не так. Очень многие родители сравнивают своего малыша с другими по двум основным признакам: когда начал говорить и ходить. А вот про ползание в большинстве случаев как-то забывают. И надо сказать, очень даже зря — ведь, оказывается, именно эта двигательная активность может многое сказать о развитии крохи.
Что может сравниться с радостью которая одолевает родителя, когда он видит, что его малыш пытается делать первые шаги? Наверное только та радость, когда кроха говорит первое слово… Ваш ребенок сейчас вам очень доверяет, и теперь только от вас зависит то, как сложатся в дальнейшем ваше взаимопонимание. Ну а пока, самое время заняться преодолением малышковых страхов и помочь ему увереннее ступать на ножки. Думаете это легко? Не тут то было!
Представьте, что вы в первый раз готовитесь прыгнуть с парашютом. Вы находитесь на высоте несколько десятков километров, перед вами открытая дверь самолета и злобный инструктор, которому не терпится поскорее попить чаю, а вы ему мешаете своим страхом и нежеланием прыгнуть. Примерно такие же чувства испытывает и ваш малыш, когда впервые стоит без вашей поддержки. Хотя, согласитесь, страшно не только крохе, но и вам. Помню себя, когда мое детище впервые самостоятельно встало.
«Конечно, стоять возле кресла, крепко зацепившись ручонками, чтобы не потерять равновесие – научиться мне было не очень сложно. А вот попробовать преодолеть расстояние от кресла до мамы, тянущей ко мне руки гораздо сложнее. И страшнее. Как это так – оторвать ногу от пола и, не опираясь ни на что, без держания – очутиться на одной ноге. Ну и что ты смотришь на меня, мама? Меня абсолютно не успокаивают твое: «Давай, давай, не бойся…». Я боюсь и мне хочется броситься в твои объятья, но лучше я подожду, держась за стул, когда ты сама подойдешь».
Он уже умеет держаться на своих пухлых ножках и, крепко зацепившись за ваш палец может чуть пошатываясь, гордо топать из кухни в гостиную. А вам, как нетерпеливому родителю, естественно хочется, чтобы малыш сделал первый в своей жизни шаг.
Чуть отвернулся, он уже тащит в рот пульт от телевизора, вчера облизал пылесос, позавчера попробовал на вкус папину бороду, сегодня нервничал, что не может засунуть в рот резиновый мячик… И это, между прочем, совсем не от того, что у вашего карапуза режутся зубы. Просто рот для него теперь главный орган в познании мира.
Ну кто будет спорить, что рот ребенка играет очень важную роль в его развитии? Вот только в полной ли мере мы понимаем «ценность» этого органа?
Кто станет спорить, что движение синоним жизни? Когда река замедляет свой ток, она заболачивается, так же, как и жизнь человека. Поэтому, очень важно приучать ребенка к активности с самых пеленок. Ученые доказали, что физическое движение тесно связано с движением на эмоциональном и интеллектуальном уровнях. То есть, подтвердили древний тезис эллинов: “В здоровом теле – здоровый дух”.
Это здорово видеть как ребенок пытается выразить нам свою любовь. В свои неловкие 12 месяцев, он выражает ее с помощью своих, только ему понятных звуков и мимики.
Что же означает его молчаливый задумчивый взгляд, или восторженное откровение шести белоснежных зубов в раскрытом от удовольствия ротике, а букетик осыпавшихся травинок напоминающих цветочки маме в подарок?
Каждое его движение, улыбка, слезы – трогательный и душещипательный момент для нас – взрослых. Только бы разобраться, только бы понять! Вовремя прийти на помощь и искренне ответить на неловкий детский поцелуй.
Как часто бывает – малыш только-только родился, а счастливые родители уже подумывают в какой школе ему учиться и как решить вопрос с армией. Конечно, ведь он такой смышленый, такой талантливый! И зачастую мы даже не подозреваем, что школа уже началась, а учителя-это мы с вами. И обучаем малыша посредством каждодневных игр. Ведь с первых дней жизни с крохой можно и нужно играть. Этим мы помогаем ему познать мир, пробуждаем потребность в общении.